１年生
探究マップを作成している場面です。1月から新書を読み、情報収集を行ってきました。問いをたてて、その答えの根拠を新書から引用して、マップを組み立てています。
２年生
3年生のポスターセッションに参加しました。自分のレポートのテーマを決定するために真剣に聴いていました。
３年生
総合的な学習の時間にポスターセッションを行いました。６月から取り組んでいた研究レポートの執筆の集大成です。
授業の様子 その５（中学校全学年）
探究マップを作成している場面です。1月から新書を読み、情報収集を行ってきました。問いをたてて、その答えの根拠を新書から引用して、マップを組み立てています。
3年生のポスターセッションに参加しました。自分のレポートのテーマを決定するために真剣に聴いていました。
総合的な学習の時間にポスターセッションを行いました。６月から取り組んでいた研究レポートの執筆の集大成です。
